Dizer que a internet não é um lugar de plágio, seria a mesma coisa de atestar que na televisão nada se copia de outra. E isso acontece porque na era atual a revolução tecnológica nos impõe situações das quais não podemos fugir. A velocidade com que as informações nos chegam é algo impressionante e muitas vezes não temos tempo de filtrá-las de forma racional, somos apenas seres passivos desta revolução. É lógico também que não podemos deixar de enxergar que toda essa manipulação muitas vezes possui um caráter intencional, pois o sistema econômico vigente é impiedoso com aqueles que não sabem diferenciar o que lhes é útil. Porém, através de uma reformulação na prática pedagógica e investimentos financeiros adequados na educação, pode-se mudar esse contexto.
O avanço tecnológico fomentado pelo poder do capital tem trazido muitas coisas positivas no tocante ao campo da educação, mas infelizmente tais inovações ainda não conseguem chegar a todos os interessados, que são alunos e professores. Programas dotados de sofisticadas ferramentas que servem para produções de autoria não são utilizados na maioria das escolas em nosso país. E tudo isso acontece, por quê? Talvez por despreparo dos nossos educadores que se negam a enxergar as tecnologias como um recurso pedagógico e, assim sendo, preferem continuar no tradicionalismo medieval, a falta de políticas pedagógicas que fomentem uma revolução na forma do saber e principalmente a omissão de nossos governantes com relação a investimentos na educação.
